Sejarah Aplikasi Quiver-3D

Augmented Reality di Masa New Normal	Teknologi ini semakin berkembang, pada awalnya teknologi ini diterapkan pada PC dan pada tahun 1990an teknologi ini mulai diterapkan pada perangkat mobile.
Studi Literatur pada AR	Augmented Reality atau AR adalah suatu lingkungan yang memasukan objek visual 3D ke dalam lingkungan nyata. AR mengizinkan penggunanya untuk berinteraksi secara realtime (Gorbala dan Hariadi, 2010), AR merupakan kebalikan dari VR (Virtual Reality)
Metode Penelitian AR pada anak	Anak adalah individu yang unik ia memiliki masa pertumbuhan dan perkembangan yang diantaranya emosional, kreatifitas, bahasa dan komunikasi. Masa anak usia dini bisa disebut sebagai masa “golden age” atau masa ke emasan. Pada masa ini anak mengalami masa peka tumbuh dan berkembang secara hebat dan cepat. Perkembangan anak tidak selalu sama karena ada faktor yang memperngaruhi perkembangan anak, termasuk faktor asupan gizi yang di makan anak.
Pengenalan tentang Aplikasi Quiver-3D	Augmented Reality Coloring Apps adalah sebuah aplikasi yang menerapkan AR dimana objek dapat diprint out dengan kertas lalu diberi warna dan bisa discan dan dimainkan sesuai dengan tema yang dipilih. Aplikasi ini gratis download di playstore. QuiverVision Limited merilis 5 aplikasi android yang menggunakan AR untuk dapat menjalankan aplikasi yaitu Quiver - 3D Coloring App, Quiver Education, Quiver Fashion , Quiver Masks dan Spectacular
Rilis Aplikasi Quiver-3D	8 Jul 2013 Rilis pada playstore untuk pertama kalinya, dan memulai perkembangan penggambaran secara 3D.

 

Perkembangan Aplikasi Quiver-3D

Dari Tanggal 8 Juli 2013 Hingga 9 Januari 2023.

Fitur Perkembangan nya sudah mencapai:

1. Print Pilihan Bermacam macam Gambar Putih Hitam Untuk Di Warnai
2. Scan Kamera, Yang Akan Diubah Menjadi objek 3D atau AR
3. Menyimpan Dan Berbagi Karya Yang Telah Di Buat
4. Pengguna dapat berinteraksi dengan gambar 3D yang dihasilkan, seperti menjelajahi objek dari berbagai sudut pandang

Jumlah Pengguna Aplikasi Quiver-3D Hingga Lebih Dari 1 Juta Pengguna

Abstrak

    Media pembelajaran interaktif saat ini merupakan kebutuhan yang selalu hadir dalam proses belajar mengajar di kelas. Augmented Reality (AR) adalah salah satu media pembelajaran yang dapat membantu Anda merender gambar 2D buku mewarnai secara 3D dan membuatnya terlihat realistis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggunakan aplikasi QuiverVision sebagai media pembelajaran untuk buku mewarnai dan untuk menunjukkan kelayakan desain, kenyamanan dan efisiensi dari aplikasi yang dikembangkan. Jumlah total responden adalah 28 siswa dan 2 guru SMK Teratai Putih Global 4 yang dipilih secara sampling target. Pengujian penerimaan pengguna dilakukan untuk memprediksi beban aplikasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran, gabungan antara metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa itu dapat diterima dari segi desain. 91,56% responden sangat setuju dengan desain tampilan aplikasi sebagai media pembelajaran buku mewarnai. Dari segi kegunaan, 92,8% responden sangat setuju bahwa penggunaan aplikasi ini sebagai media pembelajaran mewarnai sangat mudah dan efisien. Sangat cepat, efektif dan efisien untuk digunakan. Ini berarti bahwa aplikasi akan sangat diterima, sehingga hasil dari kemajuan bidang teknologi informatika ini dapat menjadi rekomendasi sekolah yang didalamnya ada pembelajaran mewarnai melalui aplikasi QuiverVision 3D ini. 

Pendahuluan

 

    Media pembelajaran merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari sistem pembelajaran, maka penggunaan media pembelajaran mempengaruhi hasil belajar siswa. Teknologi multimedia membantu menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas melalui berbagai media seperti teks, grafik, suara, dan animasi, termasuk augmented reality (AR). Augmented reality merupakan salah satu teknologi yang saat ini sedang berkembang di bidang multimedia. 

    Augmented reality adalah perpaduan antara benda maya (virtual) dan benda nyata melalui proses berbantuan komputer secara alami, sehingga tampak seolah-olah berada di depan pengguna. AR adalah teknologi yang menggabungkan objek virtual tiga dimensi (3D) ke dalam lingkungan nyata tiga dimensi dan menampilkannya secara real time. Augmented reality saat ini berkembang pesat dan berdampak pada banyak lingkungan hidup, termasuk dunia pendidikan.

    Quiver-3D Coloring adalah aplikasi yang cocok untuk menggambar untuk segala usia. Tidak hanya menambah kreativitas pada gambar kita, tetapi juga menghibur kita karena hasil menggambar terlihat realistis. Lebih menyenangkan bila digunakan untuk mengajari anak menggambar secara kreatif. Aplikasi ini memiliki fitur yang lengkap seperti: Banyak pilihan gambar dengan barcode. Ini memindahkan gambar serta membuat gambar yang dihasilkan. Berbagai gerakan animasi yang intuitif dan menarik. Ini juga memiliki suara untuk setiap gambar. 

    Aplikasi ini sangat mudah dipelajari dan dapat langsung digunakan dalam praktek. Pada level tinggi, menggunakan aplikasi Quivervision-3D Coloring terdiri dari tiga langkah: Cetak, warnai, dan mainkan. Cetak: Download terlebih dahulu lembar yang akan diwarnai adalah http://www.quivervision.com/coloring-packs/, cetak. Warnai: Setelah gambar dicetak, langkah selanjutnya adalah mewarnai gambar sesuai dengan ide yang Anda inginkan. Mainkan: Dari aplikasi Quiver Vision yang terinstal, arahkan kamera ke lembar atau gambar berwarna hingga kotak biru muncul dan tahan hingga gambar 3D muncul. Ini lebih menarik, hidup, menyenangkan, dan informatif. 

    Penelitian berjudul “Digital Twins, Virtual Reality, and Augmented Reality/Mixed Reality” ini merupakan salah satu penelitian yang menggabungkan teknologi virtual dan augmented yang disebut dengan digital twins. Realitas virtual dan realitas tertambah dalam realitas campuran adalah perpaduan teknologi untuk menjadi lebih matang dengan perkembangan teknologi terkait seperti sensor canggih, grafik komputer, dan pelacakan dan pendaftaran waktu nyata. Manfaat virtual dan augmented reality telah digabungkan dengan teknologi menjadi tren yang populer dan bermanfaat bagi kembar digital. 

    Program Industri 4.0 membahas perkembangan inovatif yang penting dalam proses manufaktur. Ini menunjukkan adopsi skala besar dari solusi cerdas baru di pabrik modern, seperti manufaktur aditif dan augmented reality. Oleh karena itu, augmented reality menjadi pilihan alternatif untuk media pembelajaran. Peningkatan realisme membuat mewarnai menjadi menyenangkan, dan menghadirkan berbagai pertanyaan dan interpretasi positif kepada anak-anak setelah belajar. Menjamurnya teknologi augmented reality dengan aplikasi mewarnai QuiverVision 3D diharapkan dapat membantu guru dan anak-anak menggunakannya untuk belajar menghadapi tantangan Revolusi Industri 4.0. sisi pengembangan. 

 Kesimpulan

Dapat disimpulkan bahwa aplikasi augmented reality QuiverVision 3D Augmented Reality QuiverVision 3D menjadi media pemebelajaran mewarnai sangat bisa diterima & mempunyai desain yg sangat menarik, sangat gampang pada memakai pelaksanaan Augmented Reality QuiverVision 3D, & mempunyai efesiensi yg sangat baik, menggunakan nilai rataan keberterimaan pelaksanaan 91,95% yg berarti sangat diterima. Peneliti merekomendasikan kepada calon peneliti berikutnya untuk mengobservasi lebih dalam mengenai kesiapan teknologi atau alat berbasis android untuk digunakan dalam penelitian pemanfatan aplikasi QuiverVision-3D coloring berbasis augmented reality ini pada lembaga atau tempat yang akan dijadikan untuk pelaksanaan kegiatan penelitian.